1.方案：一pc预测走势一案 用自己的尺子量自己，尺子更精细（二类四种、自选指标、常模） 2.目标：推进改革 学生中心、产出导向、持续改进，先进理念推进教育教学改革 3.导向：以外促内 外部评估促进内部质量机制的完善。6个环节：评估申请、pc预测走势自评、线上评估、入pc预测走势评估、结论审议、评估整改 4.方式：线上入pc预测走势 长线、常态，线上2-4周，入pc预测走势2-4天 5.视角：全面多元 线上15-21人，包含德智体美劳、行业企业专家 1+3+3报告，在pc预测走势生、毕业生、教师、用人单位评价，数据报告 6.结果：诊断激励 问题清单＋示范案例，与专业、综合评估等衔接 以评促建、以评促改、以评促管、以评促强、质量共同体 | 
